SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION

  P rincipales perspectivas teóricas que en la Sociología de la Educación La Sociología de la Educación se desarrolló, en sus orígenes, a expensas de la intencionalidad normativa de lo pedagógico, abordando como temas principales: la relación escuela- sociedad, los procesos de socialización y el estudio del sistema educativo en tanto componente de la estructura social global. Con una fuerte impronta de las teorías sociales funcionalistas, la educación es pensada como necesaria para formar sujetos adaptados que garanticen el orden y el consenso social. Los aportes de los teóricos de la reproducción social colocaron en el centro del abordaje de las problemáticas socio-pedagógicas, categorías como poder, ideología, alienación. Permitieron así un análisis crítico de la relación educación y sociedad, por ello a continuación se presenta a los principales teóricos:   Emile Durkheim   La sociedad, según Durkheim representa un poder social que regula a los individuos mismos que dependen de todo